Mecánica de Fluidos - Definición y densidad

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

                                SAN VICENTE DE PAÚL

                                             ENVIGADO   MAYO  2020

ÁREA: Ciencias Naturales      COMPONENTE   : FÍSICA

NOMBRE PROFESOR: FABIO ZAPATA TORRES

ALUMNO: ------------------------------------------   GRADO: 11

                                                                                          TEMAS

·         ENERGÍA TRABAJO POTENCIA

·         MECÁNICA DE FLUIDOS

• TERMODINÁMICA
• PÉNDULO Y    M.A.S.
• MOVIMIENTO ONDULATORIO
• LOS FENÓMENOS ONDULATORIOS: REFLEXIÓN REFRACCIÓN, DIFRACCIÓN
• EL SONIDO Y SUS CUALIDADES
• LA LUZ Y EL MOVIMIENTO ELECTROMAGNÉTICO
• ÓPTICA GEOMÉTRICA
• ÓPTICA FÍSICA
• LA CORRIENTE ELÉCTRICA ESTÁTICA
• LOS RAYOS CATÓDICOS
• LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS
• LA LEY DE OHM
• LAS PROPIEDADES MAGNÉTICAS DE LOS MATERIALES
• EL CAMPO ELÉCTRICO Y MAGNÉTICO
• TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA DE MAXWELL

                                                                            

                                                                                                                        

                                                                          COMPETENCIAS

 1- resolver talleres. Entregarlo a la fecha descrita. HOJA CARTA

2-       Prácticas de laboratorio

3-       Distinguir y aplicar los conceptos fundamentales en la solución de problemas

4-       Resolver problemas del preicfes. Asesoría del docente.

                                                                 

                                                                     METODOLOGÍA

            1- El curso está planeado para desarrollarlo utilizando una metodología activa.

Los estudiantes trabajarán una guía del libro de física y folletos comprados en la fotocopiadora.

2-       Los alumnos deben leer la guía asignada por el profesor, analizarla y consignarla en el cuaderno, en un tiempo razonable y luego con el profesor se aclarará las dudas.

Nota: Se trabajará por equipos. Debe trabajar mucho la competencia de interpretación de lectura.

    3-En algunos temas, se harán prácticas interactivas de laboratorio donde el alumno interactúa.

4-A lo largo se tendrá en cuenta el desarrollo lógico y la habilidad para tomar notas o apuntes individuales.

5-Para alcanzar con éxito, es necesario que el estudiante dedique tiempo por fuera de clase para repasar lo estudiado, antes de llegar a la clase siguiente. Se espera un seguimiento por parte de los acudientes como apoyo para fortalecer sus potencialidades.

6- El estudiante debe apoyarse con la página del blog del profesor para afianzar lo aprendido

    La página es  www.sanvicente11física.blogspot.com

    Allí encontraran vídeos de temas expuestos por el profesor en clase, para aclarar dudas.

7-  Asesoría a estudiantes.

8- Se exige disciplina para terminar con éxitos los procesos de enseñanza-aprendizaje

9- AJUSTES A LOS TEMAS EN PLENO DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES cuando se necesario.

10. Las evaluaciones se harán cada con previo aviso

11-  cambios de lugar en algunos estudiantes para mejores desempeños.

12- Cualquier inquietud siguiendo el debido proceso

13- participación activa se le calificara

14- Se espera preguntas sobre alguna duda en el desarrollo de la clase y en el momento oportuno siguiendo las normas de convivencia.

15. Uso de los laboratorios virtuales CLOUDLABS para complementar los laboratorios físicos de la institución.

FIRMA ACUDIENTE…………………………………………………………………